Меню

английский в фокусе 2 класс сборник упражнений распечатать книгу

Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д.

Сборник упражнений является дополнительным компонентом УМК серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письменной речи и на повторение изученного лексико-грамматического материала.

Тест 4
2 1. у вас есть 2. говорит, 3. было 4. ела 5. не любит 6. не 7. Были
3 1. Он не готовил суп без мяса. 2. Моя мать не ела салат с хлебом. 3. Джилл вчера не покупала сладкую морковь. 4. Мои родители не вернулись домой в восемь. 5. Ты не отдал мне своего щенка. 6. Вчера они не играли в чехарду. 7. Вчера Мэри не пила яблочный сок.
4 1. Маленький мальчик купил мороженое. 2. Маленький мальчик купил мороженое? 3. Отец приготовил вкусный суп. 4. Папа приготовил вкусный суп? 5. Ты вчера ел фруктовый салат. 6. Ты вчера ела фруктовый салат? 7. Мама пила яблочный сок.
8. Мама пила яблочный сок?
5 1. Где моя каша? 2. Мой хомяк замерз зимой? 3. Цветы были красные или оранжевые? 4. Сколько тебе лет? 5. Почему тебя вчера не было дома? 6. Почему ты всегда опаздываешь в школу? 7. Помидоры-это фрукты?
6 1. Он из Великобритании. 2. Я не был в порядке. Я был очень болен. 3. Нет, я не был. Мне было пять лет. 4. Это мои тетки.
5. Он черно-белый. 6. Мы были внутри. 7. Это был мой кот. 8. Он находится под стулом.
7 1. правда 2. правда 3. ложные 4. Я не знаю 5. правда 6. Я не знаю 7. истинный
8 1. с 2. b 3. b 4. b 5. с 6. с 7. один
9 1. Что на ужин 2. не нравится 3. Мне очень жаль 4. некоторые сладости 5. очень голодные 6. Я бы с удовольствием
10 1. животное 2. морковный 3. овощ 4. голодные 5. делать
6. любвеобильная 7. картофель

Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д.
Тест 5
1 1. не ела 2. Сделать 3. сделала 4. сделать 5. пробежал 6. сделали 7. покупать
2 1. В котором часу вы легли спать? 2. Что ты хотел сделать вчера утром? 3. Где ты был вчера? 4. Во сколько они вчера ужинали? 5. Что она вчера ела на завтрак? 6. Когда вы с матерью отправились в горы? 7. Когда Нэнси смотрела телевизор?
3 1. Ты вчера ел пирожные. 2. Они знали мое имя.
3. Вчера школьники бегали на школьной спортивной площадке.
4. Вчера она играла в шахматы с родителями. 5. Их двоюродные братья купались вчера вечером. 6. Ты хорошо выглядел в прошлый понедельник. 7. Мой отец вчера приготовил овощной суп.
5 1. Под кроватью не так много игрушек. 2. Она не ест много помидоров. 3. Ты не можешь есть много мороженого.
4. У него не так много домашних заданий каждый день.
5. В Лондоне не так много парков. 6. Дома не так уж много супа. 7. У нее не так много времени.
6 1. Многие 2. много / много 3. многие 4. Муч 5. много / много 6. много / много 7. много
7 1. b 2. в 3. b 4. b 5. с 6. с 7. б
8 видов спорта-плавание, хоккей, баскетбол, коньки, лыжи. Еда — овощи, спагетти, рыба, апельсин, суп. Напитки — чай, вода, кофе, сок, молоко. Семья-мать, отец, дядя, тетя, дочь.
9 1. есть мясо 2. смотреть телевизор 3. пить сок 4. растут деревья 5. играть в шахматы 6. выглядеть ужасно 7. чтобы очистить дом
10 1. вкусный суп 2. зеленое яблоко 3. сладкая каша 4. апельсиновый сок 5. холодное молоко 6. горячий чай 7. шоколадное мороженое
11 1. морковь 2. овощ 3. купить 4. плоды 5. картофеля 6. рыбы 7. много
12 1. Двенадцать. 2. Яблоко. 3. Спагетти. 4. Чай. 5. Картофель.
6. Морковь. 7. Хлеб. 8. Молоко. 9. Мороженое.
Тест 6
1 иметь — у — у; посылать — послать — послали, а писать — писать — писал; расти — вырасти — выросла; покупать — покупать — купить, делать — сделать заказ; приходить — прийти — пришел; брать — взять — взяла; пить — пить — пил; давать — дать — дала; есть, кушать — кушать — съел
2 1. теперь 2. вчера 3. обычно 4. вчера 5. сегодня
6. иногда
3 1. Не было яблок на яблоне. 2. Дома нет хлеба. 3. В коробке много сладостей. 4. В доме не было столиков. 5. В супе не было мяса. 6. В России много зайцев.
7. В Великобритании было много медведей.
4 1. Есть ли много хороших сладостей на столе? 2. В моем чае много молока. 3. В школе нет кошек и собак. 4. Есть ли мальчик на дереве? 5. В прошлом году в лесу было не так уж много волков. 6. Что у тебя в руке? 7. В моем стакане есть апельсиновый сок?
5 1. это 2. являются 3. было 4. был 5. Были 6. являются 7. есть
6 1. Есть три конфеты в коробке? — Да, есть.
2. Было ли много сока дома? — Нет, не было.
3. В доме было десять человек? — Да, были. 4. В твоей сумке есть банан? — Нет, нет. 5. Был ли под столом подарок? — Да, был. 6. На столе шесть чашек? — Нет, нет. 7. Есть ли щенок в коробке? — Да, есть.7 1. Да, есть один большой. 2. Они находятся в коробке. 3. Нет, ничего такого не было. 4. Нет, не было. 5. Он лежит на столе. 6. Да, их очень много. 7. Это моя новая кепка.
8 1. Его звали ИА. 2. Нет, он не был. 3. Да, это так.
4. Нет, там не было. 5. Он хотел дать ему горшочек меда. 6. Он побежал домой. 7. Пятачок хотел подарить ему воздушный шарик.
Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений. Быкова Н.И., Поспелова М.Д.
11 1. письмо 2. иногда 3. приглашаем 4. новый 5. праздновать
6. писать / вправо 7. магазин

Читайте также:  илзе лиепа 12 шагов к изяществу комплекс упражнений

Источник

Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс) Грамматический тренажер. Юшина Д.Г.

Грамматический тренажёр является дополнительным компонентом УМК серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. Пособие содержит разнообразные упражнения к каждому модулю учебника и рассчитано на более глубокое и системное изучение грамматики английского языка в начальной школе.

4 1. Ты не должна сейчас ложиться спать. — Тебе нельзя сейчас ложиться спать. 2. Вы не должны читать эту книгу. — Тебе нельзя читать эту книжку. 3. Я не должна идти. — Мне уходить нельзя. 4. Не Не должен говорить по-английски в школе. — Ему нельзя говорить по-английски в школе. 5. Вы не должны играть в компьютерные игры. — Тебе нельзя играть в компьютерные игры. 6. Мы не должны выходить на прогулку. — Нам нельзя идти гулять. 7. Она не должна делать домашнее задание. — Ей нельзя делать уроки.
5 1. Должен ли я есть этот суп? 2. Вы не должны брать мою сумку! 3. Вы должны вымыть руки. 4. Я не должна идти гулять в 10. 5. Вы не должны петь здесь! 6. Вы должны прочитать эту книгу. 7. Мы не должны есть апельсины.
11 1. осталось 2. право / запись 3. нога 4. Глава 5. нос 6. хвост 7. шея
Тест 8
1 1. Нет 2. Наш дом не 3. Эти парни не выглядели на 4. Мой друг не мог 5. Моя сестра не ездит 6. Мы не смотрели 7. Она не охотилась.
3 1. Мой попугай съел морковку? Что ел мой попугай? 2. Любит ли она своего питомца? Что она любит? 3. Его собака плавает в озере? Где плавает его собака?
4 голодный-голодный-самый голодный; маленький-маленький-самый маленький; большой-большой-самый большой; смешной-смешной-самый смешной; умный-умный-самый умный; хороший-хороший-самый хороший; большой-большой-самый большой; короткий-короткий-самый короткий; молодой-младший-самый молодой
5 1. длинная 2. меньше 3. funny 4. приятно 5. острый 6. умный 7. наибольший
6 1. правда 2. ложные 3. ложные 4. Я не знаю 5. Я не знаю 6. правда 7. истинный
7 1. свинья 2. Волк 3. лошади 4. собака 5. toe 6. попугай 7. дикий
8 1. внутреннем 2. красивое 3. плечо 4. toe 5. лапка 6. палец 7. рука

Читайте также:  беговые ускорения упражнения в легкой атлетике

Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс) Грамматический тренажер. Юшина Д.Г.
Тест 9
1 плохой-хуже-худший; интересный-интереснее — самый интересный; красивый-красивее-самый красивый; холодный-холоднее-самый холодный; теплый-теплее-самый теплый; маленький-меньше-самый маленький; сильный-сильнее-самый сильный; счастливый-счастливее-самый счастливый; старый-старше-самый старый
3 1. легче 2. лучше 3. большой 4. лучшие 5. хуже 6. смешная 7. наивысший
5 1. Будет ли ее подруга ходить в бассейн в следующем месяце?
2. Завтра вечером у него не будет картошки на обед.
3. Куда мой дядя поедет следующей зимой? 4. Мэг пойдет за покупками со своей подругой на следующей неделе. 5. Что вы подарите своей маме на день рождения в следующем году? 6. Он сделает свою домашнюю работу завтра днем. 7. Я поеду на море со своей семьей следующим летом.
6 1. Сделал 2. не ела 3. Будет 4. не 5. не 6. будет 7. купили
7 1. Ты пойдешь завтра в парк? Куда ты пойдешь завтра? 2. Она делает торты каждый день? Какие пирожные она делает каждый день? 3. Они будут завтракать в семь часов? Во сколько они будут завтракать? 4. Он вчера надел свое любимое пальто? Что он надел вчера?
8 1. Я согласен 2. Я не согласен 3. Я не согласен 4. Я согласен 5. Я согласен 6. Я согласен 7. Я не согласен
9 одежда-шорты, свитер, пальто, блузка, рубашка, куртка, обувь. Животные-тигр, черепаха, попугай, рыба, слон, хомяк, кошка. Питание-еда, обед, фрукты, овощи, каша, мороженое, сок.
11 1. рубашка 2. юбка 3. свитер 4. брюки 5. джинсы 6. куртка 7. блузка
Тест 10

Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс) Грамматический тренажер. Юшина Д.Г.
2 1. Нет, он будет очень занят. 2. Да, так и будет. 3. Он будет есть яйца и чай. 4. Он будет пить молоко. 5. Я пойду в школу. 6. Нет, они не будут. 7. Я буду кататься на роликах в парке.
4 1. Мой отец купит новые джинсы в следующем месяце. 2. Моя кошка не будет есть эту рыбу. 3. Какие птицы вы увидите в лесу? 4. Я не надену это пальто завтра. 5. Где вы будете играть в футбол завтра? 6. Что ты будешь делать завтра? 7. Завтра мы встанем в шесть.
5 1. Ницца 2. ну 3. медленно 4. Грозный 5. к сожалению, 6. Ницца 7. что ж

Источник

oren-english.ru

Уважаемые родители!

Во втором классе ваш ребенок начинает изучать иностранный язык.

Бытует мнение, что иностранный язык дается не всем. Действительно, данный предмет включает и знание родного языка, и логическое мышление, и общее интеллектуальное и культурное развитие учащегося.

Но опыт показывает, что любой ребенок в худшей или лучшей степени может заговорить на иностранном языке, если у него есть желание.

А у детей младшего школьного возраста желание общаться есть всегда, особенно если их заинтересовать.

Если ребенку нравится – он будет заниматься, а если еще и интересно – то он быстро запомнит.

Главное, чтобы обучение проходило в комфортной для ребенка среде.

В нашей школе обучение английскому языку осуществляется на основе УМК “Spotlight” («Английский в фокусе»), авторы Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. prosv.ru/umk/spotlight — сайт учебного курса

SPOTLIGHT 2 — МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ БЕСПЛАТНОГО СКАЧИВАНИЯ (нажмите на ссылку)

Учебник отвечает интересам учащихся и вовлекает их в активное изучение английского языка.

Читайте также:  упражнения для улучшения оттока крови головного мозга

Новые слова и структуры вводятся понятными и эффективными способами с помощью картинок, песен, рифмовок и т. д.

Новый языковой материал представлен в контексте интересных живых диалогов.

Разнообразие упражнений, песен, стихов и игр помогает учащимся легче и быстрее запомнить изучаемый материал, ведёт к расширению лингвистического кругозора младших школьников; позволяет освоить элементарные лингвистические представления, доступные младшим школьникам и необходимые для овладения устной и письменной речью на английском языке на элементарном уровне.

Младшие школьники будут изучать английский язык, наблюдая за увлекательными приключениями основных героев, действующих как в реальных, так и в сказочных ситуациях, что создаёт мотивацию к изучению английского языка.

Письменные упражнения выполняются

в рабочей тетради и в сборнике упражнений.

Контрольные работы выполняются в Test Booklet.

Для самостоятельной учебной деятельности детей по овладению иностранным языком и возможности её формирования с помощью УМК «Spotlight ”, авт. Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс предоставлено много возможностей:

  • Наличие в каждом уроке учебника списка новых лексических единиц и речевых клише (в конце учебника), языковой портфельдля самопроверки и самоконтроля, позволяющий самим учащимся оценить, как усвоен материал;
  • Использование в рабочей тетради и в сборнике упражнений большого количества письменных заданий различной трудности и разного характера.
  • Раздаточные материалы (Picture Flashcards); (скачать бесплатно с сайта издательства)
  • CD-диск для самостоятельных занятий дома, на котором носителями языка записана большая часть упражнений учебника (песни, рифмовки, диалоги) и некоторые упражнения из рабочей тетради. (скачать бесплатно с сайта издательства)
  • Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом для самостоятельных занятий дома («Просвещение»-ABBYY).
  • дискDVD-видео
    к УМК «Английский в фокусе» для 2 класса. На нём записаны многие упражнения, песни, диалоги, а также сказка, помещённые в учебнике.

Детям интересно и легко учиться по учебнику, обычно они с удовольствием, а главное — не прибегая ни к чьей помощи, выполняют домашние задания.

И как показывает опыт учителей, работающих по УМК «Английский в фокусе», так оно и происходит в подавляющем большинстве случаев.

Но, к сожалению, дети часто болеют, и им приходится часть материала проходить самостоятельно.

И если по другим предметам родители могут помочь своим детям в рамках школьной программы, в области иностранных языков это получается далеко не у всех.

Именно поэтому авторы УМК разработали Книгу для родителей, в которой подробно расписано как работать с упражнениями в учебнике и остальными составляющими УМК.

На страницах данного сайта я постараюсь размещать информацию о результатах каждого урока: с каким материалом дети познакомились, о чем узнали, чему научились. Здесь Вы также сможете ознакомиться с поурочными рекомендациями, как помочь ребенку закрепить этот материал дома.

Давайте вместе с Вами сделаем этот труд легким и радостным! Ведь в начале этого нового большого пути детям никак не обойтись без помощи взрослых – нас, учителей, и Вас, уважаемые родители!

Содержание уроков, карточки и аудио для бесплатного скачивания, рекомендации по выполнению домашнего задания представлено здесь(статьи обновляются с появлением нового материала):

( Нумерация уроков из учебника Spotlight 2)

Вводный урок Let’s go!

Модуль My Letters!

  • Урок 2 My Letters! (Мои буквы!)
  • Урок 3 My Letters! (Мои буквы!)
  • Урок 4 My Letters! (Мои буквы!)
  • Урок 5 Letter Blends! (Буквосочетания!)
  • Урок 6 Letter Blends! (Буквосочетания!)
  • Урок 7 Big and Small! (Заглавные и строчные!)

Вводный модуль (Starter) Hello! My Family!

Модуль 1: My Home! Содержание модуля:

  • Урок 12 My Home! (Мой дом!) Урок 1A
  • Урок 13 My Home! (Мой дом!) Урок 1B
  • Урок 14 Where’s Chuckles? (Где Чаклз?) Урок 2A
  • Урок 15 Where’s Chuckles? (Где Чаклз?) Урок 2B
  • Урок 16 In the bath! ( В ванной!) Урок 3A
  • Урок 17 In the bath! ( В ванной!) Урок 3B
  • Урок 18 Проект: «Весело в школе».

Модуль 2: My Birthday! (только видео)

Модуль 3: My Animals!(только видео)

Модуль 4: My Toys!(только видео)

Источник

Adblock
detector