английский грамматика сборник упражнений согласование времен

Упражнения «Согласование времен» (с ответами)

1. Продолжите предложения в косвенной речи, соблюдая правила согласования времен.

Н-р: He said, “I work in New York.” (Он сказал: «Я работаю в Нью-Йорке.») – He said that he … . (He said that he worked in New York. – Он сказал, что работает в Нью-Йорке.)

  1. She said, “I speak French.” – She said that she …
  2. She said, “I am speaking French.”
  3. She said, “I have spoken French.”
  4. She said, “I spoke French.”
  5. She said, “I am going to speak French.”
  6. She said, “I will speak French.”
  7. She said, “I can speak French.”
  8. She said, “I may speak French.”
  9. She said, “I have to speak French.”
  10. She said, “I must speak French.”
  11. She said, “I should speak French.”
  12. She said, “I ought to speak French.”

2. Найдите предложения, в которых глагол в скобках может стоять в настоящем времени.

  1. Our neighbour said his name (be) Fred. (Наш сосед сказал, что его зовут Фред.)
  2. He said he (be) tired. (Он сказал, что устал.)
  3. I thought you (call) the doctor. (Я думал, что ты вызвал врача.)
  4. We met the woman who (live) next door. (Мы встретили женщину, живущую рядом.)
  5. Jane said she (can’t afford) to buy a new car. (Джейн сказала, что не может позволить себе покупку новой машины.)
  6. She asked me how many books I (read) last month. (Она спросила меня, сколько книг я прочитал в прошлом месяце.)
  7. Bob said he usually (go to bed) before midnight. (Боб сказал, что обычно ложится спать до полуночи.)
  8. I wondered why Sam (leave) without saying a word. (Мне было интересно, почему Сэм ушел, не сказав ни слова.)
  9. Cavendish discovered that water (consist of) hydrogen and oxygen. (Кавендиш открыл, что вода состоит из водорода и кислорода.)
  10. Alice and Henry said that they (be) from Florida. (Алиса и Генри сказали, что они родом из Флориды.)

3. Выберите верный вариант глагола и переведите предложения.

  1. I knew that my sister … (have/has/had) a problem.
  2. I know that my sister … (have/has/had) a problem.
  3. I knew that my sister … (will have/would have/had) a problem soon.
  4. He said he … (lived/has lived/had lived) in Moscow since 2005.
  5. She asks me if the flight … (has been cancelled/had been cancelled/been cancelled).
  6. She asked me if the flight … (has been cancelled/had been cancelled/was cancelled).
  7. Nobody knew what … (will happen/would happen/happens) next.
  8. Mike said that he … (hasn’t met/didn’t meet/hadn’t met) Helen since they parted.
  9. Kelly said that she … (didn’t want/doesn’t want/hadn’t wanted) to wear her hat.
  10. We didn’t expect that he … (showed/will show/would show) us the film.


  1. She said that she spoke French.
  2. She said that she was speaking French.
  3. She said that she had spoken French.
  4. She said that she had spoken French.
  5. She said that she was going to speak French.
  6. She said that she would speak French.
  7. She said that she could speak French.
  8. She said that she might speak French.
  9. She said that she had to speak French.
  10. She said that she had to speak French.
  11. She said that she should speak French.
  12. She said that she ought to speak French.
  1. had (Я знал, что у моей сестры была проблема.)
  2. has (Я знаю, что у моей сестры есть проблема.)
  3. would have (Я знал, что у моей сестры скоро возникнет проблема.)
  4. had lived (Он сказал, что живет в Москве с 2005 года.)
  5. has been cancelled (Она спрашивает меня, был ли отменен вылет.)
  6. had been cancelled (Она спросила меня, был ли отменен вылет.)
  7. would happen (Никто не знал, что произойдет дальше.)
  8. hadn’t met (Майк сказал, что не встречал Хелен с тех пор, как они расстались.)
  9. didn’t want (Келли сказала, что не хотела надевать шляпу.)
  10. would show (Мы не ожидали, что он покажет нам фильм.)
Читайте также:  физкультура комплекс упражнений по физкультуре


Упражнения на согласование времен в английском

Сегодняшний урок посвящен отработке согласования времен в английском языке. Это шестой урок из цикла материалов по лексике и грамматике для уровня advanced. Правило согласования времен описано в этой статье.

Автор урока: Затонская Анастасия Станиславовна, педагог дополнительного образования Дворца творчества детей и молодежи г. Ростова-на-Дону, кандидат филологических наук.

Sequence of tenses exercises

Grammar : the Sequence of Tenses, the Indirect Speech

Lexical topic: Family, Hobby

Exercise 1. Open the brackets. Remember that you should use the rules of the Sequence of Tenses. Вам полезно будет прочесть материал Прямая и косвенная речь в английском.

  1. He said that he still (to be) fond of collecting stamps and coins.
  2. She said that her parents (to divorce) two years ago already! – Oh, how awful! I can’t believe it’s true!
  3. I met him at the disco yesterday and he told me that I (to dance) very well and I answered that it (to be) no wonder because dancing (to be) my hobby for many years!
  4. She said her mother’s hobby (to be) ballet and she (to dance) pretty well in her youth. Can you imagine? – No, hardly.
  5. My great-grandparents (to be) engaged for a whole year before they (to get) married. – I believe it’s impossible nowadays.

Exercise 2. Complete the sentences. Use sequance of tenses rule.

  1. … that his nephew didn’t go to school yet as he is too small.
  2. … that his father had been fond of parachuting and car-racing before …
  3. His cousin … that collecting badges … for years until …
  4. I found out yesterday that … until…
  5. … her mother-in-law had never been interested in such a strange thing as embroidering, it must be a mistake.
  6. … that his grandson … at that moment.
  7. She was sure that her father … until he married.
  8. My grandfather … that playing the piano … for all his life.
  9. My uncle … that his ancestors …
  10. … that his parents …

Exercise 3. Open the brackets. Remember that if you speak about the action which was a future one in the moment of speech (that is, in the past) you should use the Future in the Past Tense.

  1. Did you ask Mike to take the camera to the party? – Yes, he told me that he (to come) and (to take) a lot of pictures.
  2. Did you persuade your cousin in the necessity of sports? – Yes, but she promised that she (to go in for) sports) only since that summer.
  3. What did you tell your little niece? – Nothing special – I only (to tell) her that I (to travel) all the summer and that it (to be) a lot of fun and now she wants to go with me.
  4. Did you invite Mary to the basketball game in which you (to take part) the next week? – Yes, I did, but it turned out that she (to watch) the horseracing competitions at that moment.
  5. Has your mother already finished sewing the dress for the baby? – No, but she said she (to finish) it in a couple of days.
Читайте также:  комплекс упражнений для быстрого накачивания всех мышц

Exercise 4. Complete the sentences. If you have any difficulties refer to exercise 3.

  1. I hoped that my brother … in a week.
  2. … that my niece and nephew would go hiking the next day and there would be quiet at home.
  3. I told you that his mother- in-law … . Well, I was wrong.
  4. Did he tell you that his parents … the next year? Don’t believe it.
  5. Did you really think that your cousin … in a month?
  6. Did she really believe that her daughter … in two weeks?
  7. I didn’t want to think that … after a while. I am greatly disappointed with your intentions.
  8. I didn’t know that your grandfather … in summer. – I didn’t know myself!

Exercise 5. Translate and render in the Indirect Speech.

Две голливудские звезды ссорятся: «Не строй из себя леди! Ты даже не знаешь, кто твои мать и бабушка!» — «Действительно, о моей бабушке говорят разные вещи! Утверждают даже, что это ты!» 2. Молодой человек прошел к своей невесте. «Сегодня мы проведем прекрасный вечер. Я взял три билета в театр.» «Зачем тебе понадобилось три билета?» «Для папы, мамы и брата!» 3. Почему ты решил, что твоя жена устала от тебя?» «Последнее время она стала завертывать мой завтрак в географические карты». 4. Молодой человек пришел к отцу любимой девушки. «Сэр, я хотел бы жениться на вашей дочери», — сказал он. «А вы уже беседовали с моей женой?» «Да, сэр, но если вы не возражаете, я все же предпочел бы вашу дочь». 6. «Мама, я опрокинул буфет!» «Какой ужас! Я сейчас скажу папе» «Он уже знает, буфет упал на него!» 7. Один хозяин ресторана повесил объявление: «Здесь счета оплачивают ваши правнуки!» Первый же посетитель, увидевший это объявление, заказал себе великолепный обед. Когда официант принес счет, посетитель указал на объявление. «Совершенно верно», — сказал официант, — «Ваши правнуки оплатят ваш счет, но это счет вашего прадеда!» 8. «Моя двоюродная сестра сказала мне, что ты рассказала ей секрет, который я просила тебя ей не передавать!» «Но ведь я просила ее не говорить тебе, что я рассказала ей!» «Ладно. Не говори ей, что я сказала тебе, что она рассказала мне!»

Exercise 6. You have a new friend. In the evening during the supper you tell your family about your friend, his family, their hobbies. But a lot of what you know seems to be not very reliable and true-to-life, so you prefer to tell it from his words.

Exercise 7. Let’s play “the spoiled phone”. One of the students says something so quietly that only his two neighbors can hear him. But probably he said something very interesting? All the others want to know it, too; so they try to find out «What did he say?” — “He said that…” The neighbor, who rendered the message correctly and quicker than the other one, produces the next message, and so on.

Exercise 8. The game “Quotations”. It is not a secret that the problems of interrelationships between members of a family, the problem of generation gap, men’s hobbies and leisure time have worried people for centuries.

  • For example, Mark Twain said that the best children were those who saw their parents as they were;
  • Oscar Wilde said that he lived in a century when people read too much to be wise and thought too much to be beautiful.
Читайте также:  упражнения на гибкость для школьников картинки

Please, remember what your favorite writers, poets and philosophers said about this. Do you agree with them?

Exercise 9. Let’s remember about the hobbies of different generations – your parents, grandparents, and great-grandparents. Do you know what your grandmothers and grandfathers were fond of? Tell us about it.

Надеюсь, эти sequence of tenses упражнения помогли Вам усвоить тему согласование времен.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

3 Комментариев для «Упражнения на согласование времен в английском»






Составитель: преподаватель английского языка Нерсесян Лариса Темуровна

В английском языке существует правило согласования времен ( Sequence of Tenses ). Оно касается дополнительных прида точн ых пред ложений и заключается в том, что глагол-сказуемое придаточного предложения согласуется во времени с глаголом главного предложения.

Если глагол, выражающий сказуемое главного предложения, стоит в Present Indefinite , то глагол придаточного предложения стоит в любом времени, которое требуется по смыслу, и переводится соответствующим временем; в этом случае согласования времен нет.

Не says (that) the hospital is new. Он говорит, что больница новая.

Если глагол, выражающий сказуемое главного предложения, стоит в Past Indefinite , то глагол, выражающий сказуемое дополнительного придаточного предложения, также стоит в одной из форм прошедшего времени, а именно:

1. Если действие, выраженное в придаточном предложении, совпадало (||) по времени с действием, выраженным в главном предложении, то глагол в придаточном предложении стоит в Past Indefinite и переводится на русский язык глаголом в настоящем времени .

Не showed that the method Он показал, что этот метод дает

2. Если действие, выраженное в придаточном предложении, п редшествовало действию , выраженному в главном предложении, то глагол придаточного предложения стоит в Past Perfect . На русский язык переводится глаголом в прошедшем времени.

I told Jack that he had passed his exam. Я сказал Джеку , что он сдал экзамен .

Не reported that he had analyzed Он сообщил, что он проанализировал

the results of the experiment. результаты эксперимента.

3. Если действие, выраженное в придаточном предложении, следовало за действием, выраженным в главном предложении, то глагол придаточного предложения стоит в форме

Future — in — the — Past (будущее в прошедшем), где форма вспомогательных глаголов shall , will , образующих будущее время, принимает вид прошедшего времени, то есть should (для 1 лица ед. и мн. числа) и would (для 2 и 3 л. ед. и мн. числа) и инфинитива смыслового глагола без частицы to . На русский язык Future — in — the — Past передается будущим временем .

She said that we should use the method Она сказала , что мы будем . пользоваться данным методом .

Не thought that the test would be useful. Он полагал , что тест будет

Если действие, выраженное в придаточном предложении, по значению должно быть выражено глаголом в длительной форме ( Continuous ), то этот глагол стоит в одной из прошедших форм Continuous . (Употребляется редко!)

предшествование одновременность будущее

she had been there he was there she would be there