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активный залог в немецком языке упражнения

Страдательный залог (Passiv). Практические упражнения

Практические упражнения на отработку употребления страдательного залога в немецком языке.

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«Страдательный залог (Passiv). Практические упражнения»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»

по немецкому языку

при изучении темы «Страдательный залог» (Passiv).

Учитель немецкого языка

Глейкина Алена Олеговна

I. Passiv = werden + Prz.II основного глагола.

Das Haus wird von den Arbeiten gebaut.

Zwei Flüsse wurden durch den Kanal verbunden.

Ich werde zum Direktor gerufen.

Das Buch kann mit Interesse gelesen werden.

II. Подлежащее при таком сказуемом пассивно, а действующее лицо выражено дополнением в Д.п. с предлогом «von» или в В.п. с предлогом «durch», либо без предлога.

Пассивное сказуемое на русский язык переводится:

возвратным глаголом с частицей –ся в соответствующем времени (дом строится, строился, будет строиться);

глаголом «быть» + краткая форма страдательного причастия (дом был построен, будет построен);

глаголом в 3 л. мн.ч.- неопределенная личная форма (меня зовут, звали, позовут).

Präsens Passiv = werden + Prz.II (основного глагола).

Präteritum Passiv = wurden + Prz.II(основного глагола).

Perfekt Passiv = sein + Prz.II (основного глагола) + worden

Plusquamperfekt Passiv = waren + Prz.II (основного глагола) + worden

Futurum Passiv = werden + Prz.II(основного глагола) + werden

Infinitiv Passiv = модальный глагол + Prz.II (основного глагола) + werden

(модальные глаголы dürfen, können, sollen, müssen:

Ich — soll muss kann darf

Du — sollst musst kannst darfst

Er\sie\es — soll muss kann darf

Wir- sollen müssen können dürfen

Ihr- sollt müsst könnt dürft

Sie\sie- sollen müssen können dürfen

Задание 1. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Präsens Passiv.

Die Eintrittskarten (kaufen) an der Kasse.

Der Text (lesen) von mir mit großem Interesse.

Der Text (verstehen) ohne Wörterbuch ganz gut.

Die Kontrollarbeit (schreiben) von den Schülern gut.

Der Ausflug (organisieren) von unserem Klassenlehrer.

Die Hausaufgaben (erfüllen) am Tage.

Die Fremdsprache (lernen) von den Schülern schon 9 Jahre.

der Brief (schreiben) von meiner Freundin heute.

Задание 2. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Präteritum Passiv.

Die Wandzeitung (zeichnen) von meinem Freund.

Die Bücher (bestellen) von mir im Lesesaal.

Die Arbeit in der Kolonie (beschreiben) im Buch.

Neue Wörter (ausschreiben) aus dem Text.

Die Filme (ansehen) vom Publikum mit Interesse.

Das Gebäude des Instituts (eröffnen) im Jahre 1966.

Dieser Roman (schaffen) von einem bekannten Schriftsteller.

Die Schüler (bringen) mit einem Bus.

Задание 3. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Perfekt Passiv.

Der Direktor (anrufen) von dem Schüler zweimal.

Die Blumen (gießen) von Diensthabenden jeden Tag.

Ein schönes Programm (vorbereiten) von den Schülern zum Fest.

Zwei Flüsse (verbinden) durch einen Kanal.

Der Kranke (retten) von einem jungen Arzt.

Dieses Problem (besprechen) von den Wissenschaftlern.

Die Übungen (machen) von den Schülern schriftlich.

Die Geschichte (erzählen) von der Mutter.

Задание 4. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Plusquamperfekt Passiv.

Der Stadt Wladimir (gründen) von Wladimir Monomach.

Das Gedicht (übersetzen) von unserem Lehrer meisterschaft.

Die Zeitungen (lesen) von meinem Vater jeden Abend.

Die Bücher (herausgeben) im Jahre 1710.

Viele Denkmäler (vernichten) von den Faschisten.

Die Stadt (wiederaufbauen) nach dem Krieg.

Diese Bücher (schenken) von einem Onkel zum Geburtstag.

Das Zimmer (bringen) von meiner Tochter in Ordnung.

Задание 5. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Futurum Passiv.

Der Brief (beantworten) von mir bald.

Die Hefte (sammeln) vom Lehrer.

Viele Fremdsprachen (studieren) von diesem Studenten.

Alle Regeln (wiederholen) von den Schülern.

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Die Kontrollarbeiten der Schüler (korrigieren) vom Lehrer.

Das Kleid (nähen) von der Schülerin in der Schule.

Diese Kinder (erziehen) in einem neuen Internat.

Das Leben der Jugend (beschreiben) in dieser Zeitung.

Задание 6. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Infinitiv Passiv.

Die Zeitung (lesen) jeden Tag.

Viele Bücher (lesen) vor unseren Kindern.

Das Kind (erziehen) in einem Kindergarten.

Das Fenster (zumachen) von dir schnell.

Der Text (übersetzen) ohne Wörterbuch.

Meine Mutter (abholen) vom Bahnhof von mir.

Viele Krankheiten (heilen) in unserem Lande leicht.

Schöne Kleider, Mäntel (verkaufen) vom neuen Warenhaus.

Задание 7. Определите временную форму сказуемого. Переведите предложения.

Die Kinder müssen mit 6,5 Jahren in die Schule gebracht werden.

Der Schüler wurde zweimal geprüft.

Das Zimmer ist in Ordnung gebracht worden.

Die Straße wird im Oktober asphaltiert werden.

Das Buch war von mir nicht gelesen worden.

Die Tochter wird von den Großeltern erzogen.

Dieses Denkmal war im 13. Jahrhundert errichtet.

Die Prüfungen werden im Institut zweimal abgelegt.

Das Haus ist im Park gebaut worden.

10 .Die Schüler werden nach Moskau gebracht werden.

11. Die Konsultationen müssen von den Schülern besucht werden.

12. Von wem wurde Moskau gegründet?

13. Die Prüfungen werden von Schülern im Sommer abgelegt.

14. Das Kind wurde von den Eltern gut erzogen.

15. Die Kontrollarbeiten waren gut geschrieben worden.

Задание 8. Употребите сказуемые данных предложений во всех временных формах Passiv.

Die Übungen werden mündlich erfüllt werden.

Die Stadt wird von den Schülern besichtigt.

Er wurde mit dem Zug gebracht.

Die Hefte werden nach der Stunde eingesammelt werden.

Das Fenster wurde von mir aufgemacht.

Das Möbel wurde von unserer Möbelfabrik hergestellt.

Задание 9. Переведите предложения на немецкий язык в Passiv.

2. Диктант был написан многими учениками без ошибок. ( Perfekt Passiv).

3. В кружке много спорили. ( Infinitiv Passiv).

4. Книга прочитана с интересом. ( Plusquamperfekt Passiv).

5. Контрольные работы должны быть хорошо написаны .( Infinitiv Passiv).

6. Улицы будут асфальтированы рабочими. ( Futurum Passiv).

7. На кухне после обеда моется вся посуда. (Präsens Passiv).

8. Этот дом был построен в течение двух лет. (Präteritum Passiv).

9. Ученик спрошен на уроке химии. ( Plusquamperfekt Passiv).

10. Класс приведен дежурными в порядок. ( Perfekt Passiv).

11. Современные дома будут построены во многих городах. (Futurum Passiv).

12. Мебель должна быть принесена нашими учениками. ( Infinitiv Passiv).

1. Определите временную форму сказуемого. Переведите предложения.

1. Die Kinder müssen mit 6,5 Jahren in die Schule gebracht werden.

2. Der Schüler wurde zweimal geprüft.

2. Употребите сказуемое данного предложения во всех временных формах Passiv.

Die Übungen werden mündlich erfüllt werden.

1. Определите временную форму сказуемого. Переведите предложения.

Die Straße wird im Oktober asphaltiert werden.

Das Buch war von mir nicht gelesen worden.

2. Употребите сказуемое данного предложения во всех временных формах Passiv.

Das Zimmer ist in Ordnung gebracht worden.

1. Определите временную форму сказуемого. Переведите предложения.

Die Tochter wird von den Großeltern erzogen.

Dieses Denkmal war im 13. Jahrhundert errichtet.

2. Употребите сказуемое данного предложения во всех временных формах Passiv.

1. Die Stadt wird von den Schülern besichtigt

1. Определите временную форму сказуемого. Переведите предложения.

Die Prüfungen werden im Institut zweimal abgelegt.

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Das Haus ist im Park gebaut worden.

2. Употребите сказуемое данного предложения во всех временных формах Passiv.

Die Hefte werden nach der Stunde eingesammelt werden.

Источник

Активный залог в немецком языке упражнения

Комплекс упражнений по теме.теме «Залог.Формы залога в немецком языке».

І .Sagen Sie die Sätze in Passiv.

1. Mein Vater macht Gymnastik jeden Morgen.

2. Mein Freund holt seine jüngere Schwester ab.

3. Die Tante sucht das Buch.

4. Monika fűhrt unsere Gäste durch den Garten.

5. Die Großmutter pflanzt die Blumen.

6. Unsere Großeltern besuchen uns heute.

7. Ich wische die Tafel ab.

8. Die Mutter wäscht mein Hemd.

9. Wir legen die Prüfung in Mathematik ab.

10. Er grüßt seinen Lehrer.

І І .Sagen Sie die Sätze im Passiv

Man sucht -Es wird gesucht.

Man liest. Man schreibt.

Man parkt. Man liebt.

Man zählt. Man tanzt.

ІІІ .Formen Sie die Passivsätze in Aktivsätze.

1. Der Artikel wird vom Journalist geschrieben.

2. Der Schűler wird von dem Lehrer gelobt.

3. Der Schauspieler wird von den Zuschauern gegrüßt.

4. Der Aufsatz wird von den Studenten geschrieben.

5. Saft wird von dem Kind getrunken.

І V. Bestimmen Sie die Zeitform des Passivs.

Das Gebäude wird gebaut(Präsens).

1. Das Gebäude wurde gebaut(…).

2. Das Gebäude ist gebaut worden(…).

3. Das Gebäude war gebaut worden(…).

4. Das Gebäude wird gebaut werden(…).

V. Beantworten Sie die Fragen im Passiv.

Was wird am 8.März gefeiert? — Der Frauentag wird am 8.März gefeiert.

1. Welche Sendung wird heute am Abend gelaufen?

2. Von wem werden die Schűler abgefragt?

3. Wann wird Weinachten in Deutschland gefeiert?

4. Welches Theaterstűck wird im Theater gespielt?

5. Welche Zeitung wird von den Frauen gelesen?

V І .Bilden Sie Passivsätze nach dem Muster.

Was hergestellt man in Deutschland? — In Deutschland werden Autos hergestellt.

1.Was hergestellt man in Holland?(Käse)

2.Was trinkt man in Amerika?(Coca-Cola)

3.Was trinkt man im Oktoberfest?(Bier)

4.Was tanzt man in der Ukraine?(Hopak)

V ІІ .Schreiben Sie den Dialog im Passiv.

Der Lehrer: Hast du die Aufgabe verstanden?

Der Schűler: Ja, ich habe die Aufgabe verstanden.

Der Lehrer: Ist die Hausaufgabe verstanden worden?

Der Schűler: Ja, die Hausaufgabe ist verstanden worden.

Der Lehrer: Hast du Vokabeln geűbt?

Der Schűler: Ja, ich habe die Vokabeln geűbt.

Der Lehrer: Hast du die Hausaufgabe geschrieben?

Der Schűler: Ja, ich habe die Hausaufgabe geschrieben.

V ІІІ .Bestimmen Sie die Zeitform.

Präsens Präteritum Perfekt Plusquamperfekt Futurum

1. Das Buch wurde gelesen(…).

2.Die grammatischen Regeln sind wiederholt worden(…).

3.Der Satz wird übersetzt werden(…).

4.Die Kontrollarbeit war geschrieben worden(…).

5. Das Gebäude wird restauriert werden.

І X. Wählen Sie die richtige Variante.

1.Der Text … vom Lehrer …

2.Dieses Häuser … jetzt …

B Präteritum Passiv

1.Dieses Werk … von Goethe …

X. Űbersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie Zustandspassiv oder Vorgangspassiv.

1.В нашей школе часто организуются интересные литературные вечера.( Pr ä sens Vorgangsassiv )

2.Наше путешествие закончено.( Pr ä sens Zustandspassiv )

3.Московский университет был основан в 1755 году М.Ломоносовым. ( Pr ä teritum Vorgangsassiv )

4.На улице Горького открыто новое кафе.( Pr ä sens Zustandspassiv )

5.В киоске продаются газеты и журналы.( Pr ä sens Vorgangsassiv )

6.Сад разбит вокруг нашего дома.( Pr ä sens Zustandspassiv )

7.Все довольны экскурсией, так как она была хорошо организована.( Pr ä teritum Vorgangsassiv )

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8.Я хотел бы знать, будет ли эта книга переводиться на немецкий язык.( Futurum І Vorgangsassiv )

9.В этом театре ставятся превосходные пьесы. ( Pr ä sens Vorgangsassiv )

10.Наша машина отремонтирована? ( Pr ä sens Zustandspassiv )

І . 1.Gymnastik wird von meinem Vater jeden Morgen gemacht.

2. Seine jüngere Schwester wird von meinem Freund abgeholt.

3. Das Buch wird vom meiner Tante gesucht.

4. Unsere Gäste werden durch den Garten von Monika geführt.

5. Die Blumen werden von der Großmutter gepflanzt.

6. Wir werden von unseren Großeltern heute besucht.

7. Die Tafel wird von mir abgewischt.

8. Mein Hemd wird von meiner Mutter gewaschen.

9. Die Prüfung in Mathematik wird von uns abgelegt.

10. Der Lehrer wird von ihm gegrüßt.

ІІ. Man kauft .- Es wird gekauft. Man schreibt. -Es wird geschrieben.

Man liest.- Es wird gelesen. Man liebt. -Es wird geliebt.

Man parkt. -Es wird geparkt. Man tanzt. -Es wird getanzt.

Man zählt. -Es wird gezählt.

ІІІ .1.Der Journalist schreibt den Artikel.

2. Der Lehrer lobt den Schűler.

3. Die Zuschauer grüßen den Schauspieler.

4. Die Stundenten schreiben den Aufsatz.

5. Das Kind trinkt Saft.

V.1. «Glücklicher Fall» wird heute am Abend gelaufen.

2. Die Schűler werden von dem Lehrer abgefragt.

3. Weinachten wird in Deutschland im Dezember gefeiert.

4. «Mutter»von Gorki wird im Theater gespielt.

5. «Cosmopoliten» wird von den Frauen gelesen.

V І . 1. Käse wird in Holland hergestellt.

2. Coca-Cola wird in Amerika getrunken.

3. Bier wird im Oktoberfest getrunken.

4. Hopak wird in der Ukraine getanzt.

V ІІ . — Sind die Vokabeln verstanden worden?

— Ja, die Vokabeln sind verstanden worden.

— Ist die Hausaufgabe geschrieben worden?

— Ja, die Hausaufgabe ist geschrieben worden.

V ІІІ.1. ( Pr ä teritum )

X. 1. In unserer Schule werden oft interessante Literaturfeste organisiert.

2. Unsere Reise ist beendet .

3. Die Moskauer Universität wurde von M.Lomonosow im Jahre 1755 gegründet.

4. Auf der Gorkistraße ist ein neues Cafe geöffnet.

5. Im Kiosk werden Zeitungen und Zeitschriften verkauft.

6. Der Garten ist unser Haus herum angelegt.

7. Alle sind mit dem Ausflug zufrieden, denn er wurde gut organisiert.

8. Ich möchte wissen, ob dieses Buch ins Deutsche übersetzt werden wird?

9. In diesem Theater werden ausgezeichnete Stűcke aufgeführt.

10. Ist unser Auto repariert?

Данные задания были применены мною в 9 классе для отработки темы « Passiv » в целях отработки этой грамматической темы. Перед тем, как создавать работу по этой теме мною был проведён опрос среди учащихся, какая грамматическая тема для них является самой сложной. Все ученики назвали тему Passiv .

Особенно сложным оказалось для учеников задание № 7,где нужно было перевести диалог из активного залога в пассивный. Вместо временной формы Perfekt в пассиве зачастую ученики использовали Pr ä teritum (форму wurden + Partizip ІІ).

Очень много ошибок было допущено в задании, где нужно было определить временную форму пассивной конструкции. Была путаница между формами Perfekt и Plusquamperfekt.

Задание на перевод было выполнено на 70%.Имелись ошибки в определении лица. Вместо вспомогательного глагола wird употреблялся глагол werden ,вместо wurde — wurden и наоборот.

Разработанный дидактический материал можно использовать для отработки грамматической темы Passiv или для контроля знаний обучающихся по данной теме.

Источник

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